Aprendizagens Colaborativas e Plataformas de Suporte (e-Learning)

De 22-04-2016 a 22-06-2016

ACPSA presente acção de formação – realizada em e-learning (sem sessões presenciais) – visa desenvolver práticas colaborativas na utilização de tecnologias de informação e comunicação no processo da formação. Neste sentido o seu objectivo geral é dotar os formandos de um conjunto de conhecimentos e competências relativos a ferramentas e metodologias que lhes permitam ter um desempenho optimizado, independentemente da forma de organização da formação, presencial, b-Learning ou e-Learning. Destinatários Todos os profissionais que desenvolvam ou desejem desenvolver a sua actividade na(s) área(s) do ensino e/ou formação profissional.

APRENDIZAGENS COLABORATIVAS E PLATAFORMAS DE SUPORTE (E-LEARNING)

Carga horária total: 60 horas

Modalidade de Formação: Formação Contínua

Apresentação:

A presente acção de formação – realizada em e-learning (sem sessões presenciais) – visa desenvolver práticas colaborativas na utilização de tecnologias de informação e comunicação no processo da formação. Neste sentido o seu objectivo geral é dotar os formandos de um conjunto de conhecimentos e competências relativos a ferramentas e metodologias que lhes permitam ter um desempenho optimizado, independentemente da forma de organização da formação, presencial, b-Learning ou e-Learning.

Objectivos Gerais:

- Compreender as mudanças evolutivas do Ensino a Distância;
- Utilizar plataformas LMS como por exemplo o Moodle;
- Inserir, visualizar e disponibilizar recursos em plataformas LMS;
- Identificar as características e as vantagens do e-Learning;
- Gerir um espaço numa plataforma LMS
- Compreender o modo de funcionamento geral dos ambientes virtuais de aprendizagem;
- Conhecer as principais ferramentas associadas aos ambientes virtuais de aprendizagem;
- Criar recursos pedagógicos digitais;
- Conhecer as normas de conduta associadas aos ambientes virtuais de aprendizagem.
- Conhecer os direitos de autor e os direitos conexos.
- Reconhecer, compreender e utilizar ferramentas de comunicação/conferência online;
- Criar e agendar sessões online;
- Gravar e visualizar sessões realizadas online;
- Partilhar conteúdos e recursos com a plateia;
- Criar vídeos baseados na gravação do ambiente de trabalho.
- Utilizar a ferramenta Google Docs tirando partido da sua utilização partilhada no - trabalho colaborativo síncrono e assíncrono;
- Utilizar a plataforma Schoology como alternativa aos LMS’s;
- Utilizar Wiki’s como plataformas de promoção do trabalho colaborativo;
- Utilizar blog’s como ferramenta de exposição de trabalhos realizados;
- Utilizar plataformas de armazenamento de informação online.

Destinatários:

Todos os profissionais que desenvolvam ou desejem desenvolver a sua actividade na(s) área(s) do ensino e/ou formação profissional.

Localidades:

e-Learning

Horários:

Misto

Formadores:

A indicar, Henrique Correia

Programa:

1. Ferramentas Learning Management System (LMS)
1.1. Compreender as mudanças evolutivas do Ensino a Distância;
1.2. Utilizar plataformas LMS como por exemplo o Moodle;
1.3. Inserir, visualizar e disponibilizar recursos em plataformas LMS;
1.4. Identificar as características e as vantagens do e-Learning;
1.5. Gerir um espaço numa plataforma LMS
2. Ambientes Virtuais de Aprendizagem
2.1. Compreender o modo de funcionamento geral dos ambientes virtuais de aprendizagem;
2.2. Conhecer as principais ferramentas associadas aos ambientes virtuais de aprendizagem;
2.3. Criar recursos pedagógicos digitais;
2.4. Conhecer as normas de conduta associadas aos ambientes virtuais de aprendizagem.
2.5. Conhecer os direitos de autor e os direitos conexos.
3. Ferramentas de Videoconferência e Captura de Ecrã
3.1. Reconhecer, compreender e utilizar ferramentas de comunicação/conferência online;
3.2. Criar e agendar sessões online;
3.3. Gravar e visualizar sessões realizadas online;
3.4. Partilhar conteúdos e recursos com a plateia;
3.5. Criar vídeos baseados na gravação do ambiente de trabalho.
4. Ferramentas de Trabalho Colaborativo Online
4.1. Utilizar a ferramenta Google Docs tirando partido da sua utilização partilhada no trabalho colaborat
4.2. Utilizar a plataforma Schoology como alternativa aos LMS’s;
4.3. Utilizar Wiki’s como plataformas de promoção do trabalho colaborativo;
4.4. Utilizar blog’s como ferramenta de exposição de trabalhos realizados;
4.5. Utilizar plataformas de armazenamento de informação online.